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查重用什么软件比较好

阅读:94665 收藏:48106 时间:2024-03-09 作者:yuhsf42037投稿

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查重不是看你的程序代码,而是论文的内容,一般用知网来查重。一般是检查你论文中的某句话或者是某段话是否在数据库中有相似的片段,如果非常相似或是完全一样就是一个重复点。查完整个论文后看你的重复度是多少,如果太高的话,会让你修改,在重新查重。在学校送检前你可以先在淘宝上查一下,淘宝上有好多查重的,但是知网的比较贵（记得一次得要100多）。你就用其他的就可以了,就几块钱就可以了,如果你在其他网站上查出来的重复率高的话,就接着修改,修改也是有技巧的,你可以上网查一下（比如某一句话是重复点,你把这句话的顺序打乱,就有可能不重复了,一般你在淘宝上查询,他也会给你发一些修改的技巧）。修改到,你的重复率只有10%以下基本上就差不多了。

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一般高校采用知网,个别例外；学校有自己的检测系统,查重率要硕博的是10%,本科查重率低于30%；可以使用pt论文检测；有时pt重复率是高于知网；也就可用反复使用PT查重。

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五、山西财经大学成人教育申学位论文查重用哪个软件

成人教育是指整个有组织的教育过程,不论其内容、水平、方法如何,是正规的或是非正规的,不论是延续或是取代学校和大学进行的初步教育以及在企业的学徒训练。目前国学历教育系列分为普通教育系列、国民教育系列和非国民教育系列。普通教育系列指由义务教育延续并由国家统一招生录取的中、高等教育系列。国民教育系列指五大教育,普通高等全日制、自学考试、成人高考、电大、远程教育。以上两种教育系列是由国家统一审批备案承认学历的教育系列。

有人说,为成人提供的各级各类教育,即为成人教育。这样的界定是一个泛指的概念。即使这样的界定也还包含教学方法的区别与界定。当然将普通教育的体系、观念、内涵及方式方法等等照搬给成人,就是成人教育了?当然不是。成人教育是一个极为严格的科学概念,它有自己的宗旨、内涵,有自己的本质特点及规律,与普通教育分为两个不同的教育范畴,两个不同的教育体系。

　成人教育的本质特征是由其教育的对象——成人决定的。

成人教育可以被理解为一个以成人的方式指导教育的过程。成人是成熟的人,有经验的人。成人期意味着成熟和经验。帕特森认为:成人期意味着一种社会的身份及地位,它涵盖着一定的社会责任。诺尔斯用社会成熟性判断一个人是否为成人。他认为:当某人的社会成熟性达到了某一水平,如能够承担某些社会责任,便可视为成人。进而言之,一个人进入成人期意味着个人的自认知及他人对其的认知均得到认可,即认为他达到了社会成熟性的某一水平。而这一水平是与其所处的社会的成人身份相适应的。

专义。

　目前国学历教育系列分为普通教育系列、国民教育系列和非国民教育系列。普通教育系列指由义务教育延续并由国家统一招生录取的中、高等教育系列。国民教育系列指五大教育,成人教育、电大教育、自考教育、业余教育、函授教育。以上两种教育系列是由国家统一审批备案承认学历的教育系列。

　可见成人教育系列简称成人教育是国民教育系列的的一类教育形式。采取由地方统一招生考试,由省、市教育部门主管并发放国家认可的成人教育统一的一种国民教育形式。

　成人教育的特点；主要面向在职从业人员的学历提升,专业进修及普通教育后的教育进阶。这个阶段的教育从年龄上讲大多数已步入成年。

内涵。

　从教育学的观点看,当们说一个人进入成人期意味着其认知能力及学习能力均达到了成熟的水平。如能够运用经验去认知周围的事物、能够自导学习的过程等等。诺尔斯曾将成人学生与儿童学生作了比较,指出两者之间存在着极大的差异。

　首先,他认为:成人是自学者,从心理学的角度看,成人系指能够独立地指导和控制自己行为和活动的人。因此,在制定和实施教育计划时,应把成人的自学能力考虑进去。

　第二,成人学生是具有生活经验和工作经验的人,这些经验增强了他的认知能力。经验是成人学习的一个重要的资源。

　第三,成人是主动学习的,成人是带着解决工作及生活中的问题这一动机来学习的,学习的目的相当明确,学习的态度相当主动。其学习的效果显然优于儿童。诺尔斯为此提出了成人教学法,并指出成人教育至少有三个涵义:

　（1）它是成人学习的过程。

　（2）是由一些机构为实现某些特定的教育目标而组织的一套活动。

　（3）它是社会实践的第一领域。